培养目标:
培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的教育学学科领域的基础知识、基本理论和基本技能,能在中、小学师资培训机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门从事教学与科研、人力资源评估与培训、教育行政与管理、教育咨询与指导、教育新闻传播等相关工作的复合型人才。
主要课程:大学英语、邓小平理论、大学语文、计算机应用、教育行政学、学校管理学、现代教育学、课程与教学论、教育研究方法、教育心理学、比较教育学、中外教育史、学校管理心理学、教育法学、教育改革专题。
就业方向:教育方面的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、中学或者学院、大学里。其范围已被大大拓展,在许多专业领域也已得以发展,这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
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